Histoire et actualité des arts : Livre, illustration
Le cours vise à comprendre les transformations historiques du livre et de son graphisme, et à analyser le livre comme un objet matériel, éditorial et culturel. Il amène les étudiants à décrire ses choix de conception et à mobiliser cette analyse dans une proposition de réinterprétation contemporaine.
Les contenus abordés comprennent :
- l’histoire matérielle et graphique du livre, du codex manuscrit à l’imprimé moderne et contemporain, en lien avec ses formes, ses usages, ses techniques et ses conditions de production ;
- l’évolution de la typographie, de la mise en page, des rapports entre texte et image et des procédés de reproduction et d’impression ;
- l’analyse des composantes du livre — format, papier, caractères, composition, couverture, reliure, paratexte et identité graphique — et de leurs relations aux pratiques de lecture et aux contextes sociaux, économiques et culturels ;
- le livre ancien, le livre moderne, le livre d’artiste, l’édition expérimentale et les pratiques graphiques contemporaines, dans la perspective d’une approche critique de la matérialité du livre.
À l’issue du cours, l’étudiant pourra situer les principales transformations de l’histoire du livre, analyser la matérialité d’un objet éditorial avec un vocabulaire adapté et argumenter les choix d’une réinterprétation contemporaine.
À l’issue de ce cours, l’étudiant·e sera capable de :
- situer une œuvre éditoriale ou graphique dans l’histoire du livre et de son graphisme, en tenant compte de son contexte de production ;
- décrire et analyser sa matérialité — format, papier, typographie, mise en page, rapports entre texte et image, techniques de reproduction — ainsi que ses modes de diffusion et ses usages ;
- mobiliser un vocabulaire précis pour expliquer les choix éditoriaux et graphiques de l’œuvre étudiée ;
- collaborer au sein d’un groupe interdisciplinaire pour transposer certains principes de cette œuvre dans une proposition conçue pour des conditions contemporaines de production ;
- justifier les choix de cette réinterprétation et en présenter le processus dans un dossier synthétique et une présentation orale.
L’évaluation porte sur le travail collectif réalisé à partir d’une œuvre éditoriale ou graphique du passé. Elle prend en compte :
- la maîtrise des repères historiques et théoriques ;
- la précision de l’analyse matérielle et graphique ;
- la pertinence et la cohérence de la réinterprétation contemporaine ;
- la capacité à expliciter les choix et à argumenter les continuités, déplacements et transformations opérés.
La remise comprend la proposition réalisée et un dossier synthétique présentant l’œuvre de départ, son analyse, les principes retenus, les choix matériels et graphiques ainsi que le processus de réinterprétation. Une présentation orale en groupe est prévue en fin de parcours.